2022年10月13日下午，南通市教育科學研究院初中數學教研員劉東升老師為正在進行第二次教育見習的我院20級數學與應用數學（師範）全體學生做了題為“結構化闆書：從精心預設到漸次生成”的講座，講座由王林峰副院長主持。
劉東升老師從預設立意、生成藝術、課例實踐三方面為師範生耐心細緻地講解了闆書的制作方法和技巧。劉東升老師展示了江蘇省中學數學特級教師李庾南老師課前預設的一些思維導圖，以及他自己前往各地名校講課時的闆書圖片，這給予了師範生最為簡潔直觀的闆書設計指導。講座結束後，周美玲老師提出師範生教育見習時普遍都遇到的難題，即講課時如何兼顧PPT和闆書。劉老師指出現如今的師範生PPT過于精緻，講課不容易記住課堂的環節，丢三落四，且有些内容電腦不兼容，難以呈現。随後劉老師提出PPT需呈現出課堂的主問題，其餘内容要簡約，追問或提示要精簡；闆書應由繁到簡，貴在精練等觀點。
劉老師通過闆書這一不太引入注意的教學技能為主題，以小見大，深入剖析了數學課程标準中的一些重要理念，分享了他的很多寶貴教學經驗，提出了我們今後教學中需要注意的一些問題。劉老師的報告不僅讓師範生對闆書有了更加深刻的認識，而且進一步明确了今後努力的方向，同學們紛紛表示今後一定要深入研讀數學課程标準，努力提高教學基本功，為盡快成為合格教師打下堅實基礎。（陳何月 鐘志華）
劉東升，江蘇省南通市教育科學研究院初中數學教研員，南通市學科帶頭人，主要從事初中數學課堂教學、初中數學命題、李庾南數學教學思想、學生數學寫作等研究。曾獲南通市青年教師基本功比賽一等獎，江蘇省“五四杯”優課評比一等獎。三次參與南通市中考命題工作（其中2021年為命題組長），連續十年參與縣區七、八、九年級期末命題工作。主編“江海初數”公衆号，近年來在全國各地開設公開課、講座100多場次。2011年以來有30多篇在《數學通報》等中文核心期刊發表或被人大複印資料全文轉載。
