為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，根據《教育部社科司關于組織全國大學生“同上‘四史’思政大課”的通知》要求，5月22日下午，理學院組織觀看全國大學生同上“四史”思政大課第四講。
青年大學生同上一節思政大課，從“黨史”、“新中國史”、“改革開放史”、“社會主義發展史”中了解中國特色社會主義的發展曆程。社會主義的曆史是最生動、最有說服力的教科書，第四講中北京大學教授顧海良、北京航空航天大學副教授付麗莎以及中國人民大學副教授馬慎蕭從6個階段講述了社會主義發展史。從“空想社會主義産生和發展”到“馬克思恩格斯創立科學社會主義理論體系”，從“列甯領導十月革命勝利并實踐社會主義”到“蘇聯模式逐步形成”，從“新中國成立後我們黨對社會主義的探索和實踐”到“我們黨作出進行改革開放的曆史性決策、開創和發展中國特色社會主義”，這是一條從中國特色社會主義的曆史源流來看世界社會主義發展史的線索，是一場生動而震撼的精神盛宴。
同學們表示，通過此次對社會主義發展史的集中學習，厘清了中國特色社會主義相對于傳統社會主義、經典社會主義、當代資本主義以及其他社會主義的區别與聯系，深層理解了中國特色社會主義在戰略選擇和制度體質創設上的創造性、獨特性和優越性。作為新時代的中國青年，要銘記曆史、勇于創新、迎難而上、無私奉獻，不斷堅定理想信念、加強品德修養、增強綜合素質，把自己鍛煉成堪當民族複興重任的新一代優秀青年，為黨史、新中國史着墨添彩。
50餘名學生代表參加集中觀看活動。
（戴琳娜/方昕宇）
