3月22日下午，貴州師範大學王寬明教授做客理學院，為我院2016.2017級數學師範生做專題講座。講座由理學院院長助理王林峰主持。
王寬明教授以“中考試題與課程标準的一緻性研究”為題，聯系貴州省黔州市的現狀，結合北京師範大學的數據報告，圍繞研究背景，研究意義，研究過程等方面，系統闡釋了中考試題與課程标準的一緻性的關系。王寬明教授指出，在現在的中學數學教育中，若對照課程标準的要求，學生能力并未達到預期水平，各地區都存在不足。在高利害考試的背景之下，教師依舊應該注重過程性與結果性的統一。該項研究利用韋伯的一緻性分析模式，從中考試題與課程标準的知識廣度，種類，深度，分布一緻性展開，旨在促進教育公平和質量提升。他認為研究應該具有可重複性，力求客觀。講座最後提出中學教育應避免中考試題加重學業負擔的傾向，加強教育後發地區師資建設，加強綜合實踐學習。他的講座條理清晰，簡明扼要，同學們深受啟發。
